探索科学奥秘  感受科学魅力 

 

 

  

 

 

　　伴着明媚的春光，2017年4月26日下午，初二年级全体同学开启了“探索科学奥秘，感受科学魅力”的中国科学技术馆之旅。本次活动旨在让同学们通过亲自参与、动手操作、情景感知等活动，加深对书本知识的理解和运用，提高分析和判断问题的能力，培养创新精神和实践能力。
　　为了提高活动的目标性和有效性，初二物理组的老师们精心选择了和所学物理知识密切相关的9个科技展品，即：物体上滚、独轮车走钢丝、球吸现象、气流投篮、传声筒、声聚焦、耳听为实、虹吸式马桶、测测它们的体积，要求同学们对此进行学科理论分析；在完成此项学习任务的基础上，同学们可以再自主选择一项自己感兴趣的展品进行分析，并在任务单的最后写下参观感受和建议。
　　入馆后，同学们迅速自由结合成小组，按照任务单上标明的顺序和位置开始了必选项目和自选项目的参观学习。
　　进入二层A厅，首先看到的就是“物体上滚”，同学们有的动手操作，有的在旁边仔细观察，有的还主动当起了讲解员；通过研究分析，同学们逐渐弄清了它巧妙的结构设计，并进行了原理分析。接着吸引了众多学生目光的就是“独轮车走钢丝”，通过操作模拟机器人的行走和自己亲身体验“独轮车”，同学们深刻体会到了“重心越低越稳定”的科学道理。在二层B厅，同学们主要体验了有关声学部分的展品，“声聚焦”、“传声筒”、“耳听为实”，当这些曾经出现在物理试卷上的现象真实地摆在同学们面前时，很多人都有一种莫名的亲切感。在科技馆三层，大家主要体验了和液体压强相关的“虹吸式马桶”以及和浮力相关的“排水法测体积”。
　　完成必选任务之余，很多同学还参观体验了一些和现代信息、科技发展关系密切的展项，比如“微软颜龄机器人”。站在屏幕前，就能看到机器人根据相貌给出的“参考年龄”，同学们争先恐后的挤在屏幕前“比颜值”，非常开心！
　　除了完成参观任务单，同学们还利用“五一”假期将参观内容中收获最大的一个项目，以A4小报的形式进行了详细介绍（包括相关操作、现象、所涉及的知识以及应用等）。物理组老师精选出24份优秀作品，制成展板进行展出。
 
　　活动结束后，同学们写下很多感受。比如：生活处处有物理，物理时时为生活，物理与生活的距离竟然这么近；我们要多多动手，多多体验，物理其实也不是那么令人头疼的；平时应该多观察、多思考、凡是多问“为什么”；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践才能出真知······
　　本次活动在校领导的关心支持以及初二年级组全体师生的密切配合下，取得了圆满成功。中国科学技术馆之旅，为同学们献上了一席科技盛宴，使同学们亲身体验到科学的奥秘和魅力；在加深对书本知识的理解和运用的同时，也激发了他们学科学的热情，促进了综合素质的提高。 

（撰稿 初二物理组）